6月ACT考情總結(jié)來了!
此次參與考試的同學(xué)數(shù)量比較偏少,第二天考試有幾位瀾大學(xué)員參與,據(jù)同學(xué)們的考情反饋??,閱讀部分還行,整體還是有不小難度。
6月ACT考情
閱讀部分
社科類文章涉及了都江堰大壩的建設(shè)和其歷史背景,要求考生對(duì)工程技術(shù)和歷史都有一定的了解。
詩(shī)歌部分的難度也較高,文章的語言和意象都比較抽象,需要考生有較強(qiáng)的詩(shī)歌理解能力。
科學(xué)部分
科學(xué)部分的題目難度較大,重點(diǎn)講述了動(dòng)物散熱機(jī)制。以下是一些具體內(nèi)容和需要注意的知識(shí)點(diǎn):
動(dòng)物散熱機(jī)制,文章可能會(huì)涉及不同動(dòng)物如何通過各種方式調(diào)節(jié)體溫,例如通過出汗、喘氣、行為變化(如尋找陰涼處)等方式。理解這些機(jī)制需要一定的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
地質(zhì)學(xué)相關(guān)知識(shí),雖然主要內(nèi)容是動(dòng)物散熱,但文章可能會(huì)提到與動(dòng)物棲息地相關(guān)的地質(zhì)學(xué)知識(shí)。例如,某些動(dòng)物生活在沙漠中,需要特別的散熱機(jī)制,這就要求考生了解沙漠的地質(zhì)特征及其對(duì)溫度調(diào)節(jié)的影響。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析,題目可能會(huì)提供與動(dòng)物散熱實(shí)驗(yàn)相關(guān)的數(shù)據(jù)和圖表,要求考生分析這些數(shù)據(jù),理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并從中得出結(jié)論??忌枰?strong>熟悉科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本步驟,包括假設(shè)的提出、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)收集和結(jié)果分析。
生理學(xué)知識(shí),一些題目可能深入探討動(dòng)物體內(nèi)的生理過程,如循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)如何協(xié)同工作來幫助散熱。理解這些生理過程有助于回答相關(guān)問題。
比較與對(duì)比,題目可能會(huì)要求考生比較不同動(dòng)物的散熱機(jī)制,分析不同環(huán)境對(duì)這些機(jī)制的影響。這需要考生具備一定的綜合分析能力。
語法部分
語法部分刪減題的比例有所增加,題目總體難度與平時(shí)練習(xí)相當(dāng)。以下是一些需要注意的方面:
? 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用
? 詞匯和固定搭配
? 句子結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)潔性
? 語法規(guī)則
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用,考生需要熟練掌握逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)于確保句子結(jié)構(gòu)清晰和邏輯連貫非常重要。
詞匯和固定搭配,例如,“designated to”和“ascend”與“ascend to”的區(qū)別,參與或介入時(shí)的正確表達(dá)是“take a hand in”。詞匯部分還考察了“spotlighted”、“striking”和“glimmer”的區(qū)別。
句子結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)潔性,刪減題主要考察考生簡(jiǎn)化句子、消除冗余的能力。需要根據(jù)上下文判斷哪些信息是必要的,哪些可以省略以提高表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和清晰度。
語法規(guī)則,考生需要熟悉基本的語法規(guī)則,包括主謂一致、時(shí)態(tài)一致、代詞指代、平行結(jié)構(gòu)等。
以上就是ACT考情總結(jié),有需要了解ACT培訓(xùn),可在線咨詢小瀾老師~
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