隨著全球化的不斷深入,英語教育在中國的教育體系中占據(jù)了越來越重要的地位,尤其在上海這樣的國際化都市,家長們對英語教育的重視也十分超前。如何高效地學習英語教材是教育過程中的一個關鍵問題。本文將以Unlock系列教材為例,探討原版教材是如何能讓學生更有效地學習英語。
Unlock系列教材的特點
Unlock系列教材是一種以原版音視頻輸入為基礎的英語學習教材。它的特點在于通過真實的語境和情境,為有一定英文基礎的學生提供語言技能提升的訓練,幫助學生更好地理解和掌握英語。
原版音視頻輸入的重要性
在Unlock系列教材中,原版音視頻的輸入是學生學習英語的重要環(huán)節(jié),不僅可以讓學生接觸到原版地道的英語表達,同時也能一定成都避免中國式英語的發(fā)音和語法問題。除此之外,英語作為一門外語,其背后的文化和社會背景對于學生的理解至關重要。通過觀看原版音視頻,學生可以更好地理解英語國家的文化、價值觀和社會習俗,從而更好地掌握英語。unlock國家地理視頻的畫面,也總是能讓激起孩子們想去那個國家看看的興趣。
教學原理分析
Unlock系列教材的教學原理主要是基于Bloom的Taxonomy理論。該理論將學習分為六個層次:認知、記憶、理解、應用、分析和創(chuàng)造。在學習英語的過程中,學生需要逐步掌握每個層次的知識,不斷爬階才能真正掌握一個知識。Unlock系列教材通過巧妙地設計不同層次的任務和活動,幫助學生逐步掌握如觀點寫作,辯論等技能。
原版教學時的建議
1.保證足夠的原汁原味輸入:增加課后的輸入量。領鹿的老師們經(jīng)常會給周末班學生安排平日的輸入練習,學生們需要通過大量的聽力和閱讀來積累英語詞匯和表達方式。通過模仿原版音視頻中的發(fā)音、語調和表達方式,學生可以逐漸培養(yǎng)出更為流利、自然的英語口語表達能力。此外,原版音視頻還可以為學生提供豐富的口語表達樣本,幫助他們拓展自己的詞匯和句型。
2.語言習得黃金時期:對于小學生和初中生來說,他們處在語言習得黃金期。這意味著他們可以更容易地掌握一門新的語言。因此,教師需要充分利用這個時期,提供良好的英語學習環(huán)境和學習資源,幫助學生更好地掌握英語。
3.多元化教學方式:原版教材中有很多活動設置,老師們也應當采用如角色扮演,任務型等方式來引導學生積極參與課堂活動。而不是沿用傳統(tǒng)的教學方式,應當讓學生們主動學習。學習英語的最終目的是為了實際應用。
4.給予及時反饋:給予學生及時反饋可以幫助他們和父母更好地了解學習進度和問題所在。雖然原版教材有很多非標化的輸出練習,但是老師們依舊應當給予除分數(shù)以外別的講評和建議。同時階段性的反饋也很重要,能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,且能動態(tài)地表現(xiàn)出孩子的進步曲線。
因此對于小初學生來說,原版教材更適合他們語言學習的黃金時期,而找到適合的原版老師更能讓他們高效、自然地掌握英語。
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