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發(fā)布時間：2024/02/28 15:30:09
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繼達特茅斯大學(xué)之后，又一所頂尖高校——耶魯大學(xué)（Yale University）宣布恢復(fù)標化提交要求！
耶魯大學(xué)還允許所有申請人用AP/IB成績代替SAT/ACT的選項，真的相當(dāng)open-minded了。
除以上兩所高校外，杜克大學(xué)表示將取消標化和文書錄取評分??，這又是怎么一回事？
今天小瀾老師就詳細的給大家講解一下三所高校的最新標化政策??，干貨滿滿，看到最后??
三所高校最新標化要求
達特茅斯大學(xué)實行Test-Required
◆2029屆美高申請者必須提交SAT/ACT
◆國際生可用AP/IB代替提交SAT/ACT
耶魯大學(xué)實行Test-Flexible
◆可以用AP/IB代替提交SAT/ACT
◆高分學(xué)生更有可能在大學(xué)獲得高GPA
杜克大學(xué)取消標化和文書評分
◆達到了錄取標準再評判標化和文書
達特茅斯大學(xué)實行Test-Required
2029屆美高申請者必須提交SAT/ACT
根據(jù)最新研究決定，達特茅斯大學(xué)將從2029屆申請開始，重新恢復(fù)本科招生的標準化考試要求。
達特茅斯將要求來自美國高中的申請者必須提交SAT或ACT考試成績，校方對這兩種測試沒有偏好。
由達特茅斯經(jīng)濟學(xué)家伊麗莎白·卡西奧、布魯斯·薩塞爾多特和道格·斯泰格以及教育社會學(xué)家米歇爾·蒂恩進行的研究證實，標準化測試——是達特茅斯本科招生過程中非常有價值的元素。
他們發(fā)現(xiàn)，高中成績與標準化測試是預(yù)測達特茅斯學(xué)生在大學(xué)課程中成功的最可靠指標。他們還發(fā)現(xiàn)，測試成績是識別來自低收入和中等收入家庭背景申請者的有效工具。
達特茅斯大學(xué)發(fā)言人表示，相信標準化測試要求將提高——而不是削弱——我們錄取更廣泛和更多樣化的學(xué)生群體的能力。
國際生可以用AP/IB考試結(jié)果代替
對于來自美國本土以外學(xué)校的申請者，要求提交以下任一：
●SAT
●ACT
●三次高級課程（AP）考試的結(jié)果
●國際文憑（IB）最終考試結(jié)果
●英國A級考試或等效標準化國家考試的預(yù)測或最終考試結(jié)果
對于在美國和美國以外的申請人提交材料的要求區(qū)別，承認了對美國標準化測試的不同獲取難度以及在世界不同地區(qū)對標準化測試的不熟悉程度。
對于國際生，達特茅斯對英語語言能力的政策保持不變：對于英語不是第一語言的學(xué)生，或者英語不是至少兩年的主要教學(xué)語言的學(xué)生，學(xué)生需要提交TOEFL、IELTS、Duolingo或劍橋英語考試的分數(shù)。
??達特茅斯的標化政策對美國本土學(xué)生比較嚴苛，對國際生相當(dāng)友好，??9-12年級好好規(guī)劃AP/IB考試的同學(xué)們，如果到了11年級申請前SAT/ACT無法出分，相當(dāng)于有了保底成績。該考的AP不要落下！
耶魯大學(xué)實行Test-Flexible
可以用AP/IB代替提交SAT/ACT
美國時間22日，耶魯大學(xué)本科招生辦公室宣布了一項關(guān)于標準化測試的新政策——將采用Test-Flexible，適用于新生和轉(zhuǎn)學(xué)申請人。
經(jīng)過四年的Test-Optional，耶魯決定對2029屆申請者恢復(fù)提交標化成績的要求，在原來的基礎(chǔ)上，進一步擴展了滿足要求的測試列表，除了SAT和ACT，還包括AP和IB考試。
在高中的最后一年之前沒有完成任何AP或IB考試的學(xué)生，應(yīng)該確保完成SAT或ACT考試。
高分學(xué)生更有可能在大學(xué)獲得成功
耶魯大學(xué)在一項研究中發(fā)現(xiàn)，標化測試成績可以預(yù)測耶魯學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。簡而言之，成績更高的學(xué)生更有可能在耶魯大學(xué)獲得更高的GPA。
在構(gòu)建的每個模型中還發(fā)現(xiàn)，沒有測試成績被錄取的學(xué)生在耶魯大學(xué)的課程中表現(xiàn)相對良好。然而，在申請時提供和不提供測試成績的學(xué)生之間，平均GPA存在統(tǒng)計學(xué)上顯著的差異。
本科招生和財務(wù)援助院長Jeremiah Quinlan討論了耶魯新的標化政策，他表示標準化測試本身是不完美和不完整的，但我也相信成績可以幫助確定學(xué)生為大學(xué)級別的工作做好學(xué)術(shù)準備。
當(dāng)將測試成績與申請中的其他元素一起使用時，尤其是高中成績單，測試成績有助于為我們判斷申請人是否能在將來的大學(xué)學(xué)習(xí)中脫穎而出。
測試成績不是我們審查過程的核心，但它們是有用的，它們可以幫助申請人，尤其是那些來自弱勢背景的申請人。
因為招生委員會需要首先確定申請人的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，然后才能考慮他們其他優(yōu)勢和對耶魯?shù)臐撛谪暙I，我們發(fā)現(xiàn)對于那些就讀于學(xué)術(shù)資源較少、大學(xué)預(yù)科課程較少的高中的學(xué)生來說，標準化測試尤其有價值。
當(dāng)學(xué)生在沒有任何成績的情況下提交申請，在無意中會降低他們的錄取概率，因為他們隱瞞了對招生委員會有用的成績，即使這些成績低于入學(xué)學(xué)生的中位數(shù)范圍。
對于耶律大學(xué)來說，測試成績不是招生審查過程的核心，但它們是非常有用的，特別是對于來自不利背景的申請者。
在過去四年對數(shù)萬份申請的研究和經(jīng)驗表明，當(dāng)申請缺少測試成績時，招生官會更加重視申請文件的其他元素。
對于就讀于資源充足的高中的學(xué)生來說，替代標準化測試的途徑相對容易找到：成績單上滿是高級課程，活動列表也被填滿。
對于就讀于資源較少的高中的學(xué)生，沒有成績的申請可能會讓招生官對他們進入耶魯?shù)臏蕚淝闆r缺乏信心。
當(dāng)這些背景較為弱勢的學(xué)生在申請中包含一個標化成績——即使是低于耶魯中位數(shù)范圍的成績——他們就能給委員會更大的信心，認為他們很可能在大學(xué)取得學(xué)術(shù)成功。
Quinlan建議：不要讓你的分數(shù)定義你，無論你的分數(shù)是完美的還是低于耶魯?shù)臉藴史秶?，其他因素才是讓申請脫穎而出的因素。包括好奇心、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、關(guān)心他人和足智多謀等品質(zhì)?？荚嚦煽儫o法突顯這些品質(zhì)。
??耶魯?shù)恼猩k公室喜歡這樣一句格言：“并非所有重要的東西都可以計算，也并非所有可以計算的東西都重要?！?/strong>
杜克大學(xué)取消標化和文書評分
本科招生院長Christoph Guttentag在給《紀事》的一封電子郵件中寫道，杜克大學(xué)不再在本科招生過程中給作文和標準化考試成績打分。
他解釋說，由于生成式人工智能和大學(xué)招生顧問的使用增加，作文不再接受評分。
以前，杜克招生辦公室會在六個不同的類別上給出1到5的數(shù)值評分：課程強度、學(xué)術(shù)、推薦信、作文、課外活動和考試成績。然后，申請人通過將每個類別的數(shù)值評分相加，得到一個總分30。
盡管不被打分，作文和標準化考試成績?nèi)匀辉谡猩^程中被考慮。
達到了錄取標準再評判標化和文書
“論文在我們對申請人的理解中占有很大的一部分，我們只是不再假設(shè)論文能準確反映學(xué)生的實際寫作能力，因此，它們沒有被賦予數(shù)字評分，而是在我們?nèi)婵紤]候選人作為杜克社區(qū)潛在成員時被考慮”他寫道。
??杜克大學(xué)雖然取消了對標化的硬性規(guī)定，但其招生負責(zé)人明確表示，在其他各項指標達到錄取標準后，仍然會將標化和文書納入衡量指標內(nèi)，也就是說沒有標化的情況下，你的競爭力很可能還是不如其他對手！
總的來說，標化的地位已經(jīng)逐漸上升，考和不考已經(jīng)不再是一個選擇題了……同學(xué)們，加油拼搏吧??
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